Раскройте скобки

1. Я обещал(а) (моя мама) моей маме приехать через месяц.
2. Оля не сказала (свой друг) своему другу, куда она идёт.
3. Мы подарили цветы (наша первая учительница) нашей первой учительнице.
4. Он каждый вечер звонит или посылает письма (своя любимая бабущка) своей любимой бабушке.
5. Пошёл старик к (синее море) синему морю, стал звать золотую рыбку.
6. Рыбка приплыла к (этот старик) этому старику и спросила: «Что ты хочешь, старик?>>
7. Старик (она) отвечает: «Ничего (я) мне не надо, но (моя старуха) моей старухе нужен новый дом».
8. Мы часто гуляем по (Невский проспект) Невскому проспекту.
9. (Я) Мне очень нравится симфоническая музыка, но она мешает заниматься моему соседу по комнате (мой сосед по комнате).
10. Как ты думаешь, сколько лет этой преподавательнице (эта преподавательница)?
11 . (Борис) Борису должно быть стыдно: он забыл сколько лет его матери (его мать).
12. (Новая студентка) Новой студентке очень трудно в этой группе.
13. (Несовершеннолетний юноша) Несовершеннолетним юношам нельзя покупать вино.
14. На экскурсию по (наш город) нашему городу приглашаются все желающие. 15. Корабль плывёт по (Балтийское море или Финский залив)  Балтийскому морю или Финскому заливу?
16. Передайте, пожалуйста, привет (наш общий друг) нашему общему другу.

1. В больших городах , в многоэтажных зданиях, на тихих улицах, в студенческих столовых, в светлых аудиториях,  в университетских библиотеках, в старых журналах ,в дорогих магазинах, в светлых комнатах, на разных факультетах, в современных лабораториях, в новых общежитиях,  в соседних домах ,  в новых учебниках, в молодых семьях, в сегодняшних газетах, в хороших квартирах, в спортивных залах, в жарких странах, в больш словарях.

2.

1. нового города
2. этого нового города
3. этом городе 
4. медицинских институтов
5. этом новом городе нет консерватории
6. больших стадионов
7. драматических театров и театры оперы и балета

Ответьте на вопросы, используя данные в скобках слова в нужной форме.

– Кто будет выступать на вечерe? – Студенты нашего университета. 2. – Что ты читаешь? – Стихи молодого талантливого поэта. 102 3. – Кто оказал первую помощь? – Врачи городской больницы. 4. – Какая команда выиграла? – Команда физкультурного института. 5. — В какой библиотеке есть эти книги? – В библиотеке иностранной литературы. 6. – Кто он? – Он студент Ереванского университета. 7. – Какие артисты будут там? – Артисты Драматического театра. 8. – Какую картину ты видел? – Картину художника Айвазовскова. 9. – Какая это книга? – “История древнего мира. 10. – Где ты видел эту картину? – В музее современной искусствы. 11. – Что ты узнал на уроке? – Значение незнакомой словы. 12. – Где вы отдыхали летом? – На берегу Чёрного море.

чему я могу вас научить

Например когда мы были в Египте я научил папу собирать кубик рубика и он научился и я учил маму тоже но у неё не получилось собрать она просто не запоминала все олгаритмы а ещё я научил друга играть в нарды и шамхматы.

Рассказ о Ване

Однажды Вадим хотел пойти в магазин и купить чипсы чтобы поесть. Он пошёл в магазин и купил чипсы и хотел вернутся домой. Но один человек спросил можно ли его довезти до дома и он согласился потмушто его дом давольно далеко. Этот человек оказывается очень хорошо водит машину. Когда они дошли до дома мама Вани увидела что он принёс чипсы и хотел зобрать их но Ваня сказал что он его поест с друзьями и мама согласилась.

Домашнее задание.

Упражнение 1. Вставьте в предложения вопросительные слова когда, как, что, кто, где, куда, сколько.

Я не знаю, как зовут эту девушку.

Вы знаете, кто этот человек?

Скажите пожалуйста, где находится гостиница „Мир”?

Я не понимаю, что вы говорите.

Виктор сказал, куда он идёт завтра.

Мы не знаем, что у нас будут экзамены.

Я забыл, сколько студентов учится в вашем классе.

Марина спросила, где её подруга была утром.

Антон спросил, куда его друг ходил вчера вечером.

Преподаватель объяснил, как можно решить эту задачу.

Мама сказала, что сын должен купить в магазине.

Продавец сказал, сколько стоит эта книга.

Николай вспомнил, где лежат его документы.

Студент спросил, как правильно писать это слово.

Учитель рассказал, где находилась эта страна.

Упражнение 2. Вместо точек вставьте необходимые глаголы движения.

1. Каждое воскресенье мы ходим на стадион. Сегодня тоже мы идем на стадион. Мы пошли туда рано утром, а пришли домой вечером.

2. Откуда приехал этот студент? – Он пришел из Сирии.

3. Когда ты приехал в Киев? – Я приехал в Киев в субботу. Я часто приезжаю в Киев.

4. Утром мы позавтракали и поехали в академию. Мы всегда ездим в академию на метро.

5. После уроков мы пойдем в общежитие. Мы пришли туда в 3 часа.

6. Завтра я иду в кино. Я очень люблю ходит в кино.

7. Вчера вечером Андрей пошел в магазин. Он каждый вечер ходит в магазин.

8. Мой друг заболел и пошел в поликлинику. Он ехал на такси.

9. Обычно Артур ходит в академию рано, но сегодня он пришел поздно, потому что поздно встал.

10. Иногда мы ходим обедать в кафе. Мы ходим туда пешком, потому что кафе рядом.

Лгенда про озеро Севан

Раньше на месте нынешнего озера Севан была земля лесов и холмов. Рядом с деревней находилось богатое водохранилище, и местные жители получали оттуда воду. Чтобы получить воду они должны были открыть пробку, затем осторожно поставить её обратно на своё место. Однажды вечером одна из деревенских женщин пошла к водохранилищу, чтобы набрать немного воды, открыла пробку и забыла поставить её на место. Вода начала вытекать и вскоре достигла деревни. Когда люди поняли, в чём дело, они убежали из села и наложили проклятие на того, кто оставил водохранилище открытым, чтобы тот превратился в камень. И женщина, которая случайно оставила поток открытым, тотчас превратилась в камень. Тем временем вода продолжала течь и вскоре охватила всю территорию, образовав Севан.