1.Կատարիր գործողությունը.

ա) 3abc − 7abc-4abc
բ) 9a^3 b^2 − 9a^3 b^2=0
գ) 5a − 6a=-a
դ) 7a − a=6a

2. Հաշվիր արտահայտության արժեքը
ա) 3a-7b=3   a=1,  b=0
բ) 9b^2 − c^3=8094    b=10,   c=-2  
գ) 5a − 6b=-2  a=-⅕     b=1/6
դ) 7a^2=2800    a=20

3. Lուծիր ֆլեշմոբյան խնդիրը։
Ռաֆայելն Արեգից 3 անգամ շատ գիրք ունի։ Եթե Ռաֆայելը գրադարանից վերցնի ևս 7 գիրք, իսկ Արեգը՝ ևս 11 գիրք, ապա նրանց ունեցած գրքերի քանակները կհավասարվեն։ Սկզբում քանի՞ գիրք ունեին տղաներից յուրաքանչյուրը:
Ռաֆայել֊6
Արեգ֊2

4.  Lուծիր ֆլեշմոբյան խնդիրը։
Ռոբոտ-խաղալիքը ամեն քայլի կարող է շարժվել 3 մետր աջ կամ 5 մետր ձախ: Ամենաքիչը քանի՞ քայլով ռոբոտ-խաղալիքը կարող է տեղաշարժվել ուղիղ 19 մետր աջ:
6․ 1/3
5. Արտադրյալը գրեք աստիճանի տեսքով.

ա) 2 . 2 . 2 . 2=2^4
բ) 2 . 2 . 2^2 . 2=2^5
գ) 3 . 3^2 . 3^7=3^10
դ) 2^2 . 2^3 . 2^13 . 2=2^19

6.Գրեք 10-ի աստիճանի տեսքով.

ա) 10=10^1 բ) 100=10^2 գ) 1000=10^3

դ) 1 000 000=10^6 ե) 1 000 000 000 000=10^12
7. Տրված թվային արտահայտությունը ներկայացրեք մի որևէ բնական թվի քառակուսու տեսքով.
ա) 32×2=64=8^2
բ) 8 x 2=16=4^2
գ) 50x 2=100=10^2
դ) 72×2=144=12^2

8. Կրկնողություն․
Հաշվեք.
ա) 3 − 2=1
բ) −3 − 2=-5
գ) −6 + 5=-1
դ) 2 − 7=-5
ե) 5 − 2 − 3=0
զ) 4 + 1 − 8=-3
է) −2 − 2 + 5=5
ը) −4 − 1 − 5;=0
թ) −4 + 5 + 2=3

Լրացուցիչ աշխատանք

1.Տրված կապակցություններում ընդգծված բառերով փոխաբերական իմաստով բառակապակցություն կազմիր:
Օրինակ՝ մաքուր սրբիչ-մաքուր հոգի
լուսավոր սենյակ-լուսավոր ապագա
բարձր սար-բարձր ճաշակ
սև գրիչ-սև հումոր
տափակ տանիք-տափակ հումոր
սուր դանակ-սուր աչքեր
ծանր իր-ծանր շնչառություն
խոր ձոր֊խոր իմաստ

2. Կետերի փոխարեն գրիր ածանցներ:
Օրինակ՝ վազ.- վազք, վազորդ
արմավիր
ուժեղ
հարսնացու
տենչանք
գործով
մետաղյա
խռոված
փայլել
վերջին
հոտել
հուրձ
խնձորենի

դասարանական
1. Տրված բառազույգերի արմատները տեղափոխելով ստացիր նոր բարդ բառեր:
Օրինակ՝ ազգանուն, ընտրակարգ- ազգընտիր, անվանակարգ:
Դիմագիծ, նկարագիր- դիմանկար, գծագիր
երկրագունդ, շարժուձև- երկրաշարժ, գնդաձև
գրավաճառ, սեղանատուն- գրասեղան, տնավաճառ
չարասիրտ, լեզվաբան- չարալեզու, սրտաբան
բարեգործ, կամազուրկ- բարեկամ, գործազուրկ

2. Առաջին շարքի դարձվածքների իմաստը գտիր երկրորդ շարքում;
ա. ականջը գցել, խելքը գնալ, գլուխ բերել, գլուխ տալ, թև առնել, թևաթափ լինել, հոգին հանել
բ. հմայվել, ոգևորվել, տանջել, հայտնել, հուսահատվել, բարևել, հաջողել:
ականջը գցել – հայտնել
խելքը գնալ – հմայվել
գլուխ բերել – հաջողել
գլուխ տալ – բարևել
թև առնել – ոգևորվել
թևաթափ լինել – հուսահատվել
հոգին հանել – տանջել

3. Առանձնացրու և կողք կողքի գրիր հոմանիշ դարձվածքների վեց զույգ:
Լեղաճաք լինել, լույս աշխարհ գալ, արյունը գլխին տալ, աչքը ջուր կտրել, կյանքի թելը կտրվել, ոտքերն ընկնել, սիրտը ահ ընկնել, բերան ծռել, աշխարհ գալ, աչքը ճամփին մնալ, աչքերը արյունով լցվել, շունչը փչել:
Լույս աշխարհ գալ – աշխարհ գալ
Լեղաճաք լինել – սիրտը ահ ընկնել
Արյունը գլխին տալ – աչքերը արյունով լցվել
Աչքը ջուր կտրել – աչքը ճամփին մնալ
Մյանքի թելը կտրվել – շունչը փչել
Ոտքերն ընկնել – բերան ծռել

4. Տեքստը փոխադրի՛ր յոթ-ութ նախադասությամբ:
Առյուծը քնած էր: Մի մուկ եկավ ու բարձրացավ նրա մարմնին, սկսեց վազվզել նրա վրայով: Առյուծը զարթնեց ու բռնեց նրան:
Հենց այն է, ուզում էր խժռել, մուկը խնդրեց.
-Բա՛ց թող ինձ, ես քո լավության տակից դուրս կգամ:
Առյուծը քահ-քահ ծիծաղեց, թե մո՞ւկը պիտի իրեն լավություն անի: Բայց մկան ինքնավստահությունը դուր եկավ, ու նրան բաց թողեց: Բայց այնպես պատահեց, որ մուկն իսկապես հատուցեց առյուծին՝ նրա կյանքը փրկելով:
Ամենահզորներն էլ կարող են փորձանքի հանդիպել: Մի օր առյուծն ընկավ որսորդների ճանկը: Նրանք առյուծին պարանով կապկպեցին ծառին: Առյուծը ցավից ու վիրավորանքից մռնչում էր: Նրա զարհուրելի ձայնն ամբողջ անտառը բռնել էր, բայց ո՞վ կմոտենար. բոլոր գազանները թաքնվել էին: Առյուծի ձայնն ընկավ մկան ականջը: Մուկը վազելով եկավ, կրծեց պարանն ու ազատեց նրան:
Երբ արդեն հեռու էին մարդկանցից, մուկն ասաց.
-Այն ժամանակ ծիծաղեցիր ինձ վրա և չհավատացիր ինձ, հիմա իմացի՛ր, որ մուկն էլ կարող է երախտահատույց լինել:

իմ տեքստը

Մի առյուծ քնածեր։ Մի մուկ եկավ և սկսեց նրա վրայով թռվռալ առյուծը զարթնեց և բռնեց մկանը, մուկը ասաց։
Բաց տող ինձ ես քեզ մի լավություն կանեմ։
Առյուծը մկանը չհավատաց, բայց առյուծին մկան ինքնավստահությունը իրեն դուր եկավ և առյուծը նրան բաց տողեց։ Մի ուրիշ օր որսորդները այդ առյուծին բռնեցին և կապեցին ծառից առյուծը բարձր բարձր մռնչում եր բայց ոչ մի գազան չեր գալիս օգնության։ Հետո մի պահ այդ մռնչոցները լսեց մուկը և գնաց առյուծի մոտ կրծեց պարանը և ազատեց առյուծին։ Առյուծը շատ զարմացավ և մուկը ասաց նրան։
Դու իմ վրա ծիծաղումեիր, իսկ հիմա ես քօ կյանքը փրկեցի։