Պարապմունք 4

Թեմա՝ Երկրաչափական սկզբնական տեղեկություններ
Անկյուն

Անկյունը երկրաչափական պատկեր է, որը կազմված է մեկ կետից դուրս ելնող երկու ճառագայթներից, տե՛ս նկարը:

B կետը BA, BC ճառագայթների սկզբնակետն է:
Այդ կետը կոչվում է անկյան գագաթ, իսկ ճառագայթները՝ անկյան կողմեր: 

Եթե անկյունը կազմված է նույն ուղղի վրա գտնվող և նույն կետից հակառակ ուղղություններով դուրս եկող երկու ճառագայթներից, ապա այն կոչվում է փռված անկյուն: 

Անկյունը հաճախ նշանակում են երեք լատիներեն մեծատառերով: Գագաթը գրվում է մեջտեղում, օրինակ՝ <ABC: Երբեմն անկյունը նշանակում են մեկ տառով, որը ցույց է տալիս գագաթը, իսկ անկյունները նշանակում են հունարեն փոքրատառերով: Հաճախ օգտագործում են α,β  և այլ տառեր:

Հարցեր-առաջադրանքներ:

1. Ո՞ր պատկերն է կոչվում անկյուն: Բացատրեք, թե ինչ է գագաթը, և ինչ են կողմերը:
Անկյունը երկրաչափական պատկեր է, որը կազմված է մեկ կետից դուրս ելնող երկու ճառագայթներից: 

2. Ո՞ր անկյունն է կոչվում փռված:
Եթե անկյունը կազմված է նույն ուղղի վրա գտնվող և նույն կետից հակառակ ուղղություններով դուրս եկող երկու ճառագայթներից, ապա այն կոչվում է փռված անկյուն: 

3. Geogebra ծրագրով պատկերիր տարբեր անկյուններ (4 հատ): Նշիր յուրաքանչյուրի անունը, գագաթը, կողմեը:

4. Գծիր փռված անկյուն, նշիր գագաթը, անկյան կողմերը:

Воздушный шар

Воздушный шар это летательный аппарат. Он летает при помощи газа. Газ легче восдуха и по этому он взлетает. Состоит он из заполненый газом оболочки и прикреплённой к ней прицепной кабины. Воздушные шары не имеют двигателей в отличии от дережаблей.

Воздушный шар придумали Братя Монгольфье в 1783 году. Сделанный ими шар наполняется горячим воздухом и блогодаря этого он взлетает вверх

47. Նախադասության բառերից որը հնարավոր է՝ փոխարինի՛ր հոմանիշներով:

Օրինակ՝

— Արքա-թագավոր՛, անկարելի-Անհնար է քո կամքը-ցանկությունը կատարել, մեկ այլ բան կարգադրի՛ր:

— Թագավո՛ր-արքա, անհնար-հնարավոր չէ է քո ցանկացածն անելը, մի ուրիշ բան պահանջի՛ր:

Թագավորի-արքաի երեսը-դեմքը տեսնելու համար էր այդքան երկար ճամփան-ճանապարհը կտրել:

Երեխաներն-երեխեքը իրենց համար պար էին գալիս, հետո շուռ գալիս-պտտվում էին, իրենք իրենց ծափ տալիս ու ուրախանում, աշխարհքով մեկ լինում-ուրախանում:

Լուսանում է. սարի-լեռան ետևից դուրս է գալիս-ծագում արևը-արեգակը:

Մի գարնան իրիկուն-երեկո դռանը-շեմուծ նստած զրույց- խոսում էինք անում:

— Թե ուզում եք, որ չմեռնեմ,- ասում է թագավորը-արգան,- գնացե՛ք ու անմահական ջուրը-ըմպելիքը բերե՛ք, որ խմեմ-ըմպեմ ու վեր կենամ տեղիցս:

48. Ընդգծված բառերը փոխարինի՛ր տրված հոմանիշներից մեկով:

ա) Խոցված-1, սրահարված, սվինահարված, նեղացած-2, վշտացած:

Վիրավորված ընկավ ձիուց ու օգնություն կանչեց:

Ծաղրուծանակից վիրավորված հեռացավ ու որոշեց այդ մասին էլ ոչ մեկի հետ չխոսել:

բ) Տիրանալ-1, սեփականել, նվաճել-2, հրպուրել, հմայել:

Երիտասարդի անկեղծ ժպիտն ու համարձակ խոսքերը նրան գրավեցին:

Որոշել էր անպայման գրավել այդ բերդը, որտեղ երկրի ողջ հարստությունն էին պահել:

գ) Բարձրացնել, վեր հանել, ոտքի հանել-2 հաստատել, կերտել, շինել, կառուցել-1, կասեցնել, դադարեցնել:

Այս պատվանդանի վրա հուշարձան են կանգնեցնելու:

Էլեկտրական լարերի համար այստեղ մի սյուն են կանգնեցրել:

51. Տրված հոմանիշներով նախադասություններ կազմի՛ր:

ա) Երկարել, ձգվել:

Շունը քնից ելավ երկարեձ և ձգվեց

բ) Աղքատ, խեղճ:

Նա խեղճեր բայց աղքատ չեր

գ) Գույն, երանգ:

նա շորին բան թափեց և գույն տվեց

նա սիրուն երանգներով շոր առավ

52 Տրված բառերն ըստ հոմանիշության բաժանի՛ր հինգ խմբի:

Իջնել, սահմանել, հափշտակել, շռայլել, թեքվել, կարգել, հոշոտել, վատնել, խլել, կքվել, քամուն տալ, բզկտել, կորզել, ծվատել, խոնարհվել, ծախսել,պոկել, հաստատել, ճկվել, պատառոտել, հակվել, շորթել, մսխել, գզգզել, որոշել, կռանալ, գողանալ,ծռվել:

53. Հոմանիշների հինգ զույգ առանձնացրու:

Չար, վտիտ, վճիտ, չոր, բարի, բծավոր, գերազանց, անարի, մեղավոր, նիհար, ականավոր, երկչոտ, ձևավոր, հռչակավոր, գթառատ, ականակիտ, ջերմեռանդ:

54. Գրի՛ր տրված գույների երանգների անունները (սկզբում իմացածդ բառերը գրի՛ր, հետո բառարանով լրացրո՛ւ):
Կապույտ, կարմիր, կանաչ, դեղին, սպիտակ, սև, մոխրագույն:

Կապույտ-ծովի գույն երկնագույն

Կարմիր-արյան գույն

կանաչ-տերևի գույն

դեղին-արևագույն

սպիտակ ապա գույն

սև-սևագույն

մոխրագույն մոխիրի գույն